“英”为有你,“语”众不同

• 作者: 罗梓珊
• 来源期刊: 新世纪智能
• 学科: 教育
• 关键词: 字词句 攀岩 英语课文 登山 文章
• 年，卷（期）: xsjzn_2020,（5）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

英语的重要性不言而喻,已无须再反复地对其划重点符号。它是我们要共同攀岩的一座高山,而此刻我想通过这篇文章,与你分享我的“登山”技巧。语言类的学习,讲究一个“勤”字。我相信天赋,但我更崇尚汗水。在接触这门语言之前,我对它并没有过一个具体的认知,更没想过英语会对将来的我产生如此大的作用。我的学习生涯中,英语在我念初一的时候才初来乍到。在我没搞清楚它是个什么样的学科之前,我发现周围已有同学能把英语课文念得朗朗上口。我很困惑,便不停地琢磨这些外国的文字,为什么似乎毫无规律的一些字母拼凑,居然可以组合成字词句乃至段落和文章?没有公式求导,没有拼音声调。