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摘要:
自2007年广西在干部教育培训中引入行动学习法,至今已有13年的发展实践,取得了丰硕的成果.面临新时代干部教育培训新要求,行动学习的创新发展势在必行.近年来,南宁市委党校尝试探索运用"微行动学习",在遵循行动学习核心要素的基础上,化繁为简,灵活创新运用行动学习的方式方法,打通党性教育"最后一公里",以适应不同班次、不同培训周期的干部教育培训工作实际需要,总结了一些模式,取得了一批成果.
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高校
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教育培训
体系构建
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行动学习法
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师资培训
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微行动学习在干部教育培训中的运用研究
来源期刊 中共桂林市委党校学报 学科 教育
关键词 微行动学习 干部教育培训 党性教育
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 行动学习专栏
研究方向 页码范围 47-51
页数 5页 分类号 G726
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
微行动学习
干部教育培训
党性教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共桂林市委党校学报
季刊
1671-1750
45-1291/D
大16开
广西省桂林市万福路25号
48-114
2001
chi
出版文献量(篇)
1485
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3
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2102
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