在民族干部教育中引入拓展训练的实践与探索

• 作者: 穆静
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 民族干部 拓展训练 教学模式 团队学习
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 94-99
• 页数: 6页
• 分类号: D633
• 语种: 中文
• DOI: 10.16601/j.cnki.issn1002-5227.2018.05.014

摘要

需求导向是干部培训的明确路径和重要抓手,随着我国的民族工作也进入了新时代,切实提高民族干部培训的科学化水平,提升民族干部的能力素质是新形式、新要求、新任务、新机遇和新挑战的必然要求.近年来,中央民族干部学院作为民族干部教育的"主渠道""国家队",积极探索和创新民族干部教育方式,在改革创新中着力推行拓展训练教学模式在民族干部培训中的实践与应用.笔者基于拓展训练的内涵和价值,系统梳理了拓展训练教学模式在民族干部培训应用过程中所表现出来的问题,并基于教学实践探索和已有的研究成果,提出拓展训练教学模式在民族干部培训具体应用过程中应加强教学体系、管理体制、队伍建设等方面的创新、优化和提升.