建筑作为社会过程:溪芽环境教育中心

• 作者: 潘曦 陆顺
• 来源期刊: 新建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 建筑 社会过程 乡村 集体记忆 身份认同 社群活力
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 设计研究
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: TU244
• 字数: 5502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.12069/j.na.202002072

摘要

建筑不仅仅是一个物质实体,也是一个社会过程,物质空间和人在这个过程中相互影响、彼此塑造.尤其在乡村中,房屋建筑更是深刻地"嵌入"在社会关系与日常生活之中.文章以位于北京水源地村落的溪芽环境教育中心这一公益项目为例,论述了这样一种双向作用的过程:一方面,物质空间的设计促进了村落集体记忆的维系、身份认同的塑造、社群活力的提升;另一方面,人们认知与行为的改变推动完善了这一物质空间的建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘曦	北京交通大学建筑与艺术学院	21	30	3.0	4.0
2	陆顺	北京交通大学建筑与艺术学院	1	0	0.0	0.0