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摘要:
针对目前国内高校教学质量保障体系存在的问题,以成果导向教育(OBE)理念为引导,从教学质量标准设置、组织框架构建、机制保障运行等方面对高校教学质量保障体系进行设计,并通过"管""评""督""查"的办法进行了实践.实践表明,教学质量保障体系运行良好,能够较好地促进教学质量和学校办学水平的提升,为地方高校教学质量保障体系的建设提供了经验.
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文献信息
篇名 基于OBE理念的高校教学质量保障体系建设探索与实践
来源期刊 中原工学院学报 学科 教育
关键词 高等教育 质量保障 成果导向 成果导向教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 专家约稿
研究方向 页码范围 6-10,56
页数 6页 分类号 G647
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6906.2020.06.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宗民 35 30 3.0 4.0
2 李春广 30 216 7.0 14.0
3 张明 32 112 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
质量保障
成果导向
成果导向教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中原工学院学报
双月刊
1671-6906
41-1341/T
大16开
郑州市中原中路41号
36-173
1990
chi
出版文献量(篇)
2454
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