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摘要:
历史学科在知识体系上具有很强的时序性和地域空间概念,初中历史教师应当充分利用历史学科这一特性开展高效教学.本文重点分析了时空观念对于学生们历史学习的重要性并提出了培养学生历史时空观念的有效策略.
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时空观念
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初中历史教学中培养学生历史时空观念素养的实践研究
初中历史教学
历史时空观念
实践研究
例谈初中历史教学中时空观念的培养方法
初中历史
时空观念
培养路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 时空观念在初中历史教学中的重要性及培养策略
来源期刊 神州 学科
关键词 初中历史教学 时空观念 知识体系 学习效果 提升
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 2193字 语种 中文
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1 徐志华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史教学
时空观念
知识体系
学习效果
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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