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摘要:
2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调"使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应",指明了高校各类课程与思政理论课协同建设、协同育人的根本方向。本文以建筑学专业实践课程为背景,通过解析应用型民办高校开展课程思政的意义,探索高校实践课程与思想政治教育协同的必要性,提出了开展课程思政改革途径。
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CDIO理念
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教学改革实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用型高校建筑学专业实践课程与思政教育同向同行教学改革研究
来源期刊 住宅产业 学科 教育
关键词 应用型 建筑学专业 实践课程 思政教育
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄敬宜 12 8 2.0 2.0
2 曲亮 6 1 1.0 1.0
3 张娜 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
建筑学专业
实践课程
思政教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
住宅产业
月刊
1672-9013
11-5221/TU
大16开
北京市海淀区三里河路9号住房和城乡建设部
80-724
2004
chi
出版文献量(篇)
5276
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27
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9273
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