核心素养导向的高中数学教材变革(续6)——《普通高中教科书·数学(人教A版)》的研究与编写

• 作者: 章建跃
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 数学性质 层次结构 性质的教材建构 自由的眼光
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教材编者谈教材
• 页码范围: 44-49
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

在讨论不同类型数学对象的数学性质含义的基础上,以立体几何的性质为例分析了数学性质的层次结构,再以三角函数的性质为例介绍了数学性质的教材建构,最后对数学性质的教学提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章建跃		157	784	15.0	27.0