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摘要:
目前,国内外针对计算机基础实践教学的改革研究的内容很多,但专门针对边疆少数民族大学生研究的很少,大多数研究也没有深入下去.因此,本课题组将专门开展此项研究工作,提出在实施过程中具体的改革思路、研究方案和操作方法,对民族地区高校少数民族学生计算机应用基础课程教学改革进行积极探索.本课题在分析计算机应用基础课程教学特点和现状的基础上,将提出一些针对民族地区高校少数民族学生计算机应用基础课程教学改革的一些构想.
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文献信息
篇名 高校蒙语授课学生计算机应用基础课程教学改革研究
来源期刊 内蒙古民族大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 计算机基础课程 教学改革 蒙语授课
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 444-447
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.14045/j.cnki.15-1220.2020.05.014
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础课程
教学改革
蒙语授课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-0185
15-1220/N
大16开
内蒙古通辽市霍林河大街西536号
16-123
1979
chi
出版文献量(篇)
3837
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10
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12861
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