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摘要:
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尊重学生的思维
思维
尊重
发展性
尊重学生,关注需求
学习材料
教学起点
差异
过程
浅谈尊重学生的个性
尊重
个性
因材施教
尊重学生特点 启迪学生思维
尊重学生
启迪思维
培养能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课外才艺,请尊重学生的选择
来源期刊 班主任之友 学科 教育
关键词 一所 择校 学校 才艺 尊重 课程 特色 家长
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪敏亚 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一所
择校
学校
才艺
尊重
课程
特色
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
月刊
1003-823X
CN 42-1070/G4
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
出版文献量(篇)
1654
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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