如何构建小学语文“少教多学”的高效阅读课堂

• 作者: 马艳萍
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 少教多学 高效课堂 阅读
• 年，卷（期）: xslsx_2020,（1）
• 页码范围: 0175-0175
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

构建“少教多学”的高效阅读课堂,有利于真正实现“以生为本”,培养学生的语文学习兴趣,帮助学生掌握高效的学习方法,让学生感受到语文学习的快乐。应用“少教多学”教学模式,重在转变理念,让学生自由学习、自觉学习,在互动中提高教学效率。

作者信息

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1	马艳萍		1	0	0.0	0.0