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摘要:
高考侧重考查学生对知识的综合、灵活运用,检测学生将知识迁移到不同情境中去的能力.这就要求考生在解题时"多一点想,少一点算".结合2020年南通一模考试第12题,谈谈如何做有价值的多向、多面、多次之想,少做盲目、繁杂、低效之算,以寻得解决问题的最佳思路,实现多想少算的良好愿望.
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文献信息
篇名 选择最佳新思路 多想少算不是梦——以2020年南通一模第12题为例
来源期刊 中学数学研究(华南师范大学):上半月 学科 教育
关键词 解法剖析 多想少算 运算量
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G63
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解法剖析
多想少算
运算量
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期刊影响力
中学数学研究(华南师范大学):上半月
月刊
1671-4164
44-1140/O1
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
46-82
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