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怎样才能把灾难变成教材
怎样才能把灾难变成教材
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摘要：
对于大学生的成长与仅有书本知识是远远不够的。甚至从某种意义上说,对人的成长和发展推动作用更大的不是书本上的“死知识”,恰恰是与他们的生命体验更为相关的行为、事件或故事。
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文献信息
| 篇名 | 怎样才能把灾难变成教材 | ||
| 来源期刊 | 河南教育:高教版(中) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 人的成长和发展 大学生的成长 书本知识 生命体验 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 37-37 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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人的成长和发展
大学生的成长
书本知识
生命体验
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期刊影响力
河南教育：高教版（中）
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
出版地：
郑州市惠济区月湖南路17号1号楼
邮发代号：
36-315
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8093
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