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中职班主任教学管理工作中的情感教育有效渗透
中职班主任教学管理工作中的情感教育有效渗透
作者:
张雪东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职教育
班主任工作
教学管理
情感教育
摘要:
情感教育是完整教育的重要组成,在传统的教学思想下,我们更偏向于对学生的认知教育,希望通过促进学生知识文化的发展,提高学生的社会适应能力,从而提高我们中职学生的社会竞争力。但是,随着教学改革的不断发展,在素质教育背景下,以认知教育为中心的教学模式早已不能很好的适应当前社会的发展,满足时代的需求,因此,我们有必要针对中职教学管理中的情感教育展开论述。
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文献信息
篇名
中职班主任教学管理工作中的情感教育有效渗透
来源期刊
空中美语
学科
关键词
中职教育
班主任工作
教学管理
情感教育
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
471
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.445
五维指标
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研究主题发展历程
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教学管理
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研究起点
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期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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