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摘要:
在“互联网 + 基础教育”的背景下,初中语文教材也迎来了大改版。在部编版语文教材下,融合“互联网 +”的理念,势必会给初中语文教学带来一阵改革风暴。在探究二者融合的道路上,文章从“互联网 + 教师教学”和“互联网 + 学生”学习的角度分析“互联网 + 教育”的背景下初中语文课堂的教学策略。
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互联网
小学语文
课堂教学
"互联网+"背景下的小学语文课堂教学
小学语文教育
'互联网+'教学
问题
优化策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “互联网 + 教育”背景下初中语文课堂教学策略
来源期刊 年轻人 学科
关键词 “互联网 + 教育” 初中语文 语文课堂 教学策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.12.095
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网 + 教育”
初中语文
语文课堂
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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0
总被引数(次)
0
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