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摘要:
思想政治教育话语亲和力是思想政治教育话语所具有的使教育对象乐于接受、自觉认同并积极悦纳的力量体系.提升思想政治教育话语亲和力能够丰富话语理论体系,化解话语现实困境,转向话语人本范式,发挥话语交往功能.党和国家的高度重视,时空境遇的转变,研究探索的推进以及对规律认知的深化为思想政治教育话语亲和力提升创造了条件.当前,提升思想政治教育话语亲和力需彰显话语内容之真,体现话语主体之善,展现话语风格之美,实现话语形态之活.
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整体要素
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论高校网络思想政治教育话语失当及回归
高校
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思想政治教育话语亲和力提升问题研究
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治教育 话语 亲和力
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 思想政治教育研究
研究方向 页码范围 133-137
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘敏 75 323 11.0 16.0
2 郑敬斌 47 46 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
话语
亲和力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
论文1v1指导