高职英语"课程育人"的三重内涵

• 作者: 杨修平
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 课程育人 课程属性 教学内容 育人目标
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 62-67
• 页数: 6页
• 分类号: G711
• 语种: 中文

摘要

高职英语"课程育人"跨越通识教育、职业教育和外语教育三大相关领域.因而高职英语"课程育人"概念具有三重内涵:其一,它具有三重课程属性,即通识教育的人文性、职业教育的实践性和外语教育的国际性;其二,它涵盖三重教学内容,即高职"基础英语""行业英语"和"致用英语"课程载体;其三,它追求三重育人目标,即为培育学生的人文素养、职业素养和国际素养目标服务.