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摘要:
中职教育要控辍保学、"留"住学生,转换思维很重要,不妨"自我贴金""吸"住学生,就是增加教育魅力,即教师魅力、教学魅力、管理魅力,以牢牢抓住学生的心,聚焦学生的关注,吸引学生参与,引导学生效仿,提升学生学习的主动性.
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文献信息
篇名 中职教育控辍保学不妨"自我贴金"
来源期刊 青海教育 学科
关键词 中职教育 控辍保学 提升魅力
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 管理艺术
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1454字 语种 中文
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1 杨宝风 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
控辍保学
提升魅力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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