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摘要:
我国著名教育学家陶行知先生认为,教育的目的在于教会创造,教师要充分利用每一个场景,联系生活实际,培养学生的创造力.基于此,在教学设计环节中,教师应充分结合现有资源进行深入挖掘.小学生对外界事物充满好奇,创新需求旺盛,教师要以此为契机,以实践为基础,通过创设情境、自主探究、联系生活等方式,培养学生解决问题的能力.本文以小学生数学课堂教学中学生创新能力的培养为研究内容,着重探究其策略和方法.
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文献信息
篇名 数学教学中培养学生创新能力的方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学数学 创新能力 培养
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 2781字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创新能力
培养
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