高职公共英语分级教学的实践与反思

• 作者: 朱东华 王志娟 白欢
• 来源期刊: 河北职业教育
• 关键词: 高职公共英语 分级教学 分类指导 因材施教
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 字数: 7291字
• 语种: 中文

摘要

高职公共英语实施分级教学既能适应生源多样性,满足学生实际需求,又有利于教师的教学.本文以广东交通职业技术学院为例,详细阐述了高职公共英语分级教学的实践过程以及取得的教学效果,也分析了存在的问题,提出了相应的解决对策.