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摘要:
“非物质文化遗产”是中华民族的优秀文化遗产,也是祖辈一代一代传承下来的文化.它与人们的生活密切相关,也是能体现民间独特风俗习惯的文化遗产.《幼儿园教育指导纲要》指出我们要充分利用现有资源,引导幼儿感受我们中华民族丰富和优秀的文化.从小培养幼儿对家乡、祖国的热爱之情.同时,幼儿在接受非物质文化遗产的熏陶中,会产生丰富的审美联想,激发幼儿的审美创造力,能充分调动幼儿动手动脑的积极性,使幼儿的审美能力得到进一步提升.
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环境创设
教育价值
加大本土文化应用,提高幼儿园环境创设地域性
本文文化
幼儿园
环境创设
地域性
特色
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈非遗文化在幼儿园环境创设中扮演的角色
来源期刊 家教世界·现代幼教 学科
关键词 非物质文化 幼儿园环境创设 幼儿园教育
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 2270字 语种 中文
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非物质文化
幼儿园环境创设
幼儿园教育
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chi
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