作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理核心素养是学生在物理学习过程之中逐渐形成的个人适应社会发展的关键能力,是一个人内化的物理学科品质.不仅有助于提开学生的各项综合能力,更能提升学生适应社会的能力.因此,高中物理教师要顺应时代的要求,培养学生物理观念和科学实验等各方面的物理核心素养,从而提升学生理性思维的能力,促进我国教育目标的实现.
推荐文章
基于核心素养下的高中物理教学策略探讨
高中物理
核心素养
教学内容
科学探究
合作意识
核心素养在高中物理深度学习中的分析
核心素养
高中物理
深度学习
分析
高中物理核心素养的内涵与培养途径
高中物理
核心素养
内涵
培养
高中物理核心素养的内涵与培养途径
高中物理
核心素养
内涵
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理核心素养的提升策略
来源期刊 散文百家 学科
关键词 高中物理 物理核心素养 培养方法
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教学思考
研究方向 页码范围 296
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李聪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
物理核心素养
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
总下载数(次)
2
论文1v1指导