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摘要:
高考题的设问和解法往往具有基础性,思维的启迪性!因此研究高考题肯定避免不了研究其解法,把高考题作为例题进行选讲,要充分发挥它解法的基础性、示范性、典型性[1].因此复习备考中很有必要提炼高考题中解法的典型性和通性,甚至有时候一道试题的命制就是基于这种解法的通性.
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高中数学中对一道导数题的解法探究
导数
单调性
函数
方程
浅谈2017年高考新课标Ⅱ卷文科数学21题导数题的解法
新课标Ⅱ卷
文科数学
导数题
解法
2019年新课标Ⅰ卷解析几何试题(第19题)的创新解法
视角
设而不求
轨迹思想
方程思想
一类导数题的常见解法
求导
子集
零点
图像
分离变量
数形结合
构造函数
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对2019年北京理科导数题的一种解法探究与推广
来源期刊 中学数学研究(华南师范大学):上半月 学科 教育
关键词 复习备考 启迪性 设问 解法探究 高考题 命制 示范性 通性
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
复习备考
启迪性
设问
解法探究
高考题
命制
示范性
通性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学研究(华南师范大学):上半月
月刊
1671-4164
44-1140/O1
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
46-82
出版文献量(篇)
4439
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