数学教育70年(二) ——成就、经验与展望

• 作者: 张德利
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 数学教育 70年 成就与经验 教研制度 教师培训制度 中国特色
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 本期关注:中国数学教育70年
• 页码范围: 19-26
• 页数: 8页
• 字数: 6506字
• 语种: 中文

摘要

新中国成立70年以来,我国数学教育取得了巨大的成就与丰富的经验,形成了一套行之有效的数学教育制度和机制、一套具有中国特色的数学教育理论,以及中国的数学教育实践特色.本文总结了我国数学教育70年的经验与成就,并从制度、理论、创新实践、教育现代化及杰出人才培养等视角展望未来,为走好今后中国特色的数学教育发展之路奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张德利		3	0	0.0	0.0