对文本"循其本"——"中国传统文化"课程思政的基本原则

• 作者: 张宏
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中国传统文化 文本 循其本 管同 立德树人
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2977字
• 语种: 中文

摘要

"中国传统文化"课程所蕴涵的德育资源极其丰富,最需要做好的就是充分挖掘自身资源,最基础的就是对文本充分开发和利用.该文以山水游记《宝山记游》为例陈述如何吃透文本,进行分维度教学,实现"立德树人",将培育和践行社会主义核心价值观有机融入整个教学中去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏		9	8	1.0	2.0