面对疫情危机,教师何为?

• 作者: 仇光楼
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 深度思考 危难时刻 生活空间 疫情危机 育人 教师
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

如果没有突如其来的新冠肺炎疫情,我们的假期不会如此漫长,我们的内心不会如此焦躁,我们的生活空间不会变得如此狭小……好在,没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。教师肩负着育人的职责,在疫情危机降临的时刻,不仅需要自身的冷静、沉稳,理智地面对现实,精心地安排好自己的生活,更需要深度思考:如何教会孩子面对逆境、面对困难,如何在危难时刻将人性中的大爱释放出来,去照亮周围、照亮世界,让自己的人生过得更有意义!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇光楼		17	0	0.0	0.0