作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课作为一种新型的教育教学资源,已广泛运用于各个学科。对于美术学科的教师而言,其在微课的教学资源开发、设计原则、教学设计等方面认识上还不够全面。因此本研究从分析美术课堂的现状入手,分别对美术教学资源开发策略和美术微课的设计原则两方面进行分析,确定了美术微课的教学设计,以提高美术微课在实际应用中的效果。
推荐文章
试论基于微课视域的高中美术教学方法
微课视域
高中美术
教学方法
初中美术欣赏·评述课教学初探
初中
美术欣赏
评述课堂
如何上好初中美术欣赏课
初中美术
赏析课
人文素养
初中美术色彩表现课教学探析
初中美术
色彩
探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于微课的初中美术教学设计
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 微课 美术教学 教育教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-71
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟 广州大学教育学院 15 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
美术教学
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
论文1v1指导