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摘要:
内容简介:学校管理的本质是什么?是强调流程化的管理还是人性化的管理?对教师的工作量是精准计算还是模糊管理?是事情重要还是人重要?教职工的生活与工作如何平衡?本书是上海市平和双语学校校长万玮对这些问题的主动思考。作者相信,好的学校管理会让每一名教职工有幸福感,这种幸福感来自自我价值的实现,即便是在最平凡的岗位,也能践行时代的使命,找到人生的意义。
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文献信息
篇名 万玮:《学校管理的本质》
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 主动思考 模糊管理 教职工 双语学校 人生的意义 幸福感 流程化 人性化
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
主动思考
模糊管理
教职工
双语学校
人生的意义
幸福感
流程化
人性化
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
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