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摘要:
针对平面机构运动分析的实验课程,设计了一款远程虚拟仿真实验教学项目.以铰链四杆机构实验为例,将构件上某点的轨迹、速度、加速度、角速度等抽象的运动规律概念,用JAVA语言以文字、图形、动画等元素在网页中直观、动态、可交互地表现出来,充分地体现了"以学生为中心的实验教学理念".实践证明:这种远程虚拟仿真实验教学方式体现了实验教学模式的个性化、智能化和泛在化,有效地激发了学生的学习兴趣,实验教学不再局限于固定的时间和模式,实验教学质量和教学效率得到了提高.
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文献信息
篇名 铰链四杆机构实验远程虚拟仿真的研究与实践
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 远程虚拟仿真实验 实验教学 铰链四杆机构 Java
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 计算机应用
研究方向 页码范围 52-55
页数 4页 分类号 TH12
字数 3197字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.01.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾红 辽宁工业大学机械工程与自动化学院 77 416 12.0 16.0
2 李煜 辽宁工业大学机械工程与自动化学院 16 23 3.0 4.0
3 孙博 辽宁工业大学机械工程与自动化学院 5 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
远程虚拟仿真实验
实验教学
铰链四杆机构
Java
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
论文1v1指导