菲律宾语言教育政策研究综述

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 菲律宾 语言教育政策 研究综述
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 155-158
• 页数: 4页
• 分类号: H002
• 字数: 4220字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.04.037

摘要

菲律宾经历过西班牙和美国的殖民统治,自然地融合了亚欧美三重文化;其语言、文化、民族、宗教均呈现出多元化的特色.该国的语言资源尤其丰富.但在国际语言的冲击下,菲律宾国语地位弱化,少数民族的语言日渐消亡.对菲律宾各民族的语言教育问题成为敏感的政治问题.鉴于美菲的同盟关系,菲律宾在美国的亚太战略中发挥着重要的作用;同时菲律宾又处在中国建设海上丝绸之路战略构想的蓝图之内.在推进亚太经济发展的进程中,研究菲律宾的语言教育政策将成为解决亚太区域发展问题的新路径.从历史的角度梳理有关菲律宾语言教育政策的研究成果,分析现有文献中的不足与空白,并对未来的研究趋势做出预测.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕	宁夏大学外国语学院	18	12	2.0	2.0