构建语文高效课堂 增强语文教学效果

• 作者: 陈生桂
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 高效课堂 义务教育阶段 高效语文课堂 教育工作者 学生认知规律 学生学习效率 具体教学实践
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（1）
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中语文是一门基础性学科,也是义务教育阶段最重要的学科之一。随着新课程改革的逐渐深入,广大教育工作者越来越重视高效课堂的构建,建立高效课堂非常有利于推动课堂教学活动的顺利进行和学生学习效率的提升,因此,教师作为初中语文教学的引导者和组织者,就必须充分重视高效课堂的构建。在构建高效初中语文课堂的过程中,既要充分尊重学生的主体地位,又要采取符合学生认知规律的教学方式,综合提高学生的语文学习质量,不能让打造高效课堂流于形式,而是把高效课堂贯彻落实到具体教学实践中。因此,这就需要教师采取有效措施构建高效语文课堂,切实增强初中语文的教学效果。

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