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原文服务方: 新课程       
摘要:
在传统的语文教学模式下,老师只是一味地讲授课本知识,却没有关注学生的心理变化和感受,久而久之,学生对语文学习产生了厌倦感甚至是抵触情绪,很多学生不愿意配合语文老师的教学,这对于语文教学的顺利开展非常不利.因此从语文教学的实际出发,提出了构建师生互动课堂的有效途径,从而真正地提高语文教学效果.
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探析小学语文教学师生互动交流
小学语文
师生互动交流
有效途径
构建初中语文高效课堂增强初中语文教学效果
初中语文
高效课堂
课堂效果
构建活跃的课堂气氛,提高小学语文教学效果
小学语文
语文教学
课堂氛围
刍议师生互动在小学语文教学中的应用
师生互动
小学语文
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建师生互动课堂保障语文教学效果
来源期刊 新课程 学科
关键词 师生互动 教学效果 语文教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 梁明 4 2 1.0 1.0
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节点文献
师生互动
教学效果
语文教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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