高职学生核心素养培育中的职业价值观教育

• 作者: 桑雷
• 来源期刊: 河北职业教育
• 关键词: 高职学生 核心素养 职业价值观
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 82-84,89
• 页数: 4页
• 字数: 2741字
• 语种: 中文

摘要

职业价值观是个人价值观在职业发展问题上的反映,具体表现为职业认知、职业理解、职业规划和职业选择四种样态.针对00后高职学生职业认知和理解不够深入、职业目标和规划不够清晰、职业决策和选择不够理性的问题,高职院校应当将职业价值观教育贯穿于教育的全过程,发挥社会主义核心价值观的引领作用,加强职业生涯规划指导的现实针对性,注重挖掘专业技能教育中的价值元素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑雷		73	213	8.0	11.0