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摘要:
语文作为初中阶段的必修课程之一,对学生的学习生活乃至人生的发展都有着不可替代的作用。作为初中语文教师,应该树立终身学习的教育思想,与时俱进、适时调整教学模式,帮助学生利用发散逻辑思维,充分发挥自身的主观能动性。本文就立足于当下,针对初中语文教学中培养初中生思维能力的意义进行简要分析,对当下初中生语文思维逻辑能力的培养现状进行简述,并就其提升策略进行相关探究。
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思维能力
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篇名 初中语文教学中学生思维能力的培养探讨
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 初中语文教学 思维能力 培养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0108-0108
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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思维能力
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今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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