基于三维CAD软件的小学数学教学方法探索 ——以《观察物体(二)》为例

• 作者: 王付霞
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 观察物体 空间观念 三维CAD软件 数学教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 信息化融合应用
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2514字
• 语种: 中文

摘要

三维CAD软件具有可视化好、交互性强、动态展示度高等显著特点,其在小学数学课程教学中极具应用潜力.本文将三维CAD软件技术融入小学数学空间物体观察的教学过程中,可使学生在"虚拟空间"中直观体会空间物体由"三维投影至二维"的动态变换过程,使抽象的知识点具象化,有效提升学生空间想象力和推理能力,促进教学效率的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王付霞		1	0	0.0	0.0