作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2017年10月,教育部正式颁布《中小学综合实践活动课程指导纲要》,“带着课题去旅行”活动课程资源有待开发。出门旅行已渐渐成为人们节假日的一种生活方式,也是孩子们特别喜欢的活动,然而,学生对综合实践活动中研学旅行这一主题感到陌生,教师在教学活动中对此版块也是既熟悉又陌生,不知道怎样将研学旅行变为课堂教学活动。故笔者从自己的实践探究出发,谈一下粗略的认知。
推荐文章
研学旅行——将世界变成学生的教科书
研学旅行
研学课程
生成性
多元评价
地理研学旅行实践与思考
地理
研学旅行
时间与思考
基于"导学"的研学旅行教学实践探讨
研学旅行
核心素养
品格提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 研学旅行计划变成实用教育资源的实践研究
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 研学旅行 计划、教育资源 有效利用
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周群瑶 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研学旅行
计划、教育资源
有效利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导