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创业教育研究的国内文献综述
创业教育研究的国内文献综述
作者:
钱华生
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创业教育
创业教育评价
创业教育作用机制
摘要:
在各高校不断深化创业教育的大背景下,通过对创业教育的概念、内涵、测量以及创业教育评价体系与作用机制进行文献梳理,发现目前创业教育存在内涵界定与实际科研工作相矛盾,创业教育缺乏有效的测量工具,创业教育评价体系没有考虑"时滞效应",创业教育的作用机制研究不够深入等问题,最后对创业教育的未来研究进行了展望.
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文献信息
篇名
创业教育研究的国内文献综述
来源期刊
河北职业教育
学科
关键词
创业教育
创业教育评价
创业教育作用机制
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
师资队伍建设与学生创业
研究方向
页码范围
105-108
页数
4页
分类号
字数
5767字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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1
钱华生
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33
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创业教育作用机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-3343
CN:
13-1423/G4
开本:
大16开
出版地:
河北省廊坊市
邮发代号:
18-264
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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