教育理论引领思想 教学实践指导行为——《中小学英语教学与研究》2019年第1-12期的载文分析

• 作者: 刘丽艳 陈宇博
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 21-27
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

一、引言 创刊于1978年1月的《中小学英语教学与研究》是由国家教育部批准、华东师范大学主办、国内公开发行的英语教育期刊,以促进教育理论、引领中小学英语教师的思想和提高教师教学行为的质量为宗旨,设有“小学英语”“教学研究”“听说读写”“文化意识”“教育评价”“课程建设”“教师发展”“语言知识”等栏目.《中小学英语教学与研究》一直关注中小学英语教学改革的前沿问题,积极致力于促进广大中小学英语教师的专业发展.梳理一段时期《中小学英语教学与研究》的载文,有助于了解该时期内基础教育中英语学科的发展现状和关注重点,回顾过去可以为研究者把握现在打下基础,从而引领未来发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽艳		11	222	5.0	11.0
2	陈宇博		6	2	1.0	1.0