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摘要:
随着教育理念的不断更新与发展,在实际教学中,核心素养的培养受到了广泛的关注.小学阶段的体育教学,是全面发展学生身体、心理素质的重要学科,而体育学科的教育中,将核心素养教育理念进行了分化.本文作者根据实际教学经验,针对小学体育教学中学生体育核心素养培养存在的意义进行了概括,并提出了几点相应的应用策略.
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小学体育教学中学生核心素养的培养及形成
小学体育
核心素养
培养措施
高中体育教学中学生核心素养的培养
核心素养
高中体育
意义
策略
小学体育教学中学生体育核心素养的提升
小学体育
课堂教学
学生核心素养
提升策略
小学体育教学中学生核心素养的培养策略
小学体育教学
核心素养
培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学体育教学中学生体育核心素养的培养策略
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学体育 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨维全 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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