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摘要:
微课是随着现代信息技术的引入和翻转课堂的广泛传播而迅速兴起的,合理地应用微课,能够优化教学内容和课堂教学质量,促进学生进行深入的思考与理解;激发学生学习的积极性,有效提高学生自主学习的能力;突出语文教学的重、难点,提高课堂教学效率;有效落实检测与评价,进而巩固课堂教学成效;微课还必须与传统课堂相结合,教学效果才能更明显.
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关键词云
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文献信息
篇名 微课在初中语文教学中的应用
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中语文 微课 应用
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 2392字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兰英 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
微课
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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