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摘要:
跳高是一项用来克服一定高度障碍的有着较强技术性的运动,因此伴随横杆的提高,高中生易于出现恐惧心理.这一心理产生后,时常造成技术变形.部分高中生因为比较恐惧,导致并不能掌握这一技术,并且直接影响到教学工作的完成.所以,支持高中生克服跳高训练时的恐惧心理,在教学过程中有着很关键的作用.
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文献信息
篇名 跳高练习时高中生恐惧心理的形成和解决建议
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 高中生 跳高训练 恐惧心理 应对对策
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 随笔
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
跳高训练
恐惧心理
应对对策
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
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