“互联网 +”技术支持下的小学数学高效课堂构建策略探析

• 作者: 蒋铭国
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: “互联网 +”技术 小学数学 高效课堂 建构策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 266
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.16.252

摘要

我国已经全面步入信息时代，互联网技术的快速发展在一定程度上改变了当代人学习、工作以及生活的习惯与方式，互联网在各个领域中的普及与应用带动了教育事业的快速发展，为小学数学高校课堂建构带来了创新发展的思路。小学数学作为基础教育的重要组成部分对学生思维能力的要求相对较高，但小学生身心发展尚不成熟，教育教学工作存在一定的困难，有效利用课堂教学时间以提高教学效果是教师的首选方案。为此，文章从“互联网 +”技术与小学数学高校课堂的内涵入手，分析了二者之间的关系，并深入探究了在“互联网 +”技术支持下的小学数学高校课堂建构策略。