"1+X"证书制度背景下的高职课程改革研究

• 作者: 邓卓 余梦露 董静静
• 来源期刊: 石家庄职业技术学院学报
• 关键词: "1+X"证书 高等职业教育 课程体系 课程设置
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4873.2020.06.012

摘要

"1+X"证书制度,是优化职业教育内部结构、促进职业教育转型升级的一项创新举措.分析"1+X"证书制度内涵、现代意蕴和价值导向,发现高职课程改革势在必然.可从重构高职课程体系、促进高职规模发展,调整课程设置、启动灵活模块化教学以及创建转换平台、实现课证融通等方面推动高职课程改革,促进"1+X"证书制度的有效落地.