浅析数学思维的培养与初中数学教学的衔接

• 作者: 牛保红
• 来源期刊: 新纪实
• 学科: 文学
• 关键词: 数学思维 初中数学教学 衔接
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0089-0089
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

如今,我国教育注重学生所学知识与实践能力同时发展,注重教育的过程与教授的方法,并且着重关注学生的情感变化和正确价值观的树立。在初中的数学教学上,主要体现为培养学生的数学思维。数学思维和学生感知能力、语言表达能力、抽象逻辑思维能力的发展都有着密切的关联,提高数学思维有利于学生的身心健康的发展。数学思维由数学形象思维、直觉思维和数学逻辑思维构成,提高数学思维能够让学生学生更高效、合理地解决所遇到的数学难题,这是当前初中数学教育的重点也是难点。

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1	牛保红		1	0	0.0	0.0