智能时代成人教育教师角色的审视与转向

• 作者: 许洪义
• 来源期刊: 西北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 智能时代 成人教育教师 角色 审视 转向
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 成人教育研究
• 页码范围: 16-20,46
• 页数: 6页
• 分类号: G720
• 语种: 中文

摘要

智能技术为成人教育带来新的变革,也为成人教育教师提出深层次的挑战.为回应时代需求,成人教育教师必须重新审视与反思自身的职责与价值,积极应对智能时代带来的角色挑战.当前,成人教育教师厘清自身角色转变的现实需求这一逻辑起因,把握当前角色面临的现实困境这一关键环节,以突破角色禁锢为落脚点,转向"道德精神的引领者""未来潜力的发掘者""学习个体的对话者"以及"智能时代的新工匠",成为智能时代下成人教育科学发展的根基与前提.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许洪义		4	0	0.0	0.0