发育性语音障碍儿童错误辅音与短时记忆的相关性研究

• 作者: 李丹 李钰嫦 林珍萍 梁振文 罗文姬 陈卓铭 黄裕恩
• 来源期刊: 中华物理医学与康复杂志
• 关键词: 语音障碍 辅音 错误模式 短时记忆
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 429-433
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.0254-1424.2020.05.004

摘要

目的 观察音素和词汇水平上发育性语音障碍儿童错误辅音的特点,探讨与短时记忆的相关机制.方法 选取符合纳入标准的36例发育性语音障碍儿童进行音素水平和词汇水平的辅音发音评估,按随机数字表法选取其中12例患儿作为发育性语音障碍组,另选10例健康儿童作为健康组,分别对2组儿童进行短时记忆评估.观察音素水平和词汇水平两种水平上36例发育性语音障碍儿童辅音发音的错误类型和错误率,分析不同发音水平与短时记忆的相关性.结果 发育性语音障碍儿童在音素水平和词汇水平不同发音部位(唇音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌根音、舌面音)辅音的发音错误个数不同,其中舌尖中音、舌尖后音和舌根音差异有统计学意义(P＜0.05).而音素水平和词汇水平两种发音水平上患儿不同发音部位的错误率亦不相同,在音素水平上,替代性错误较高的是舌尖前音(42.86％)和舌尖中音(32.14％),歪曲性错误较高的是舌尖后音(14.29％),省略性的错误率均较低,未习得率较高的是舌面音(9.52％);在词汇水平上,替代性错误较高的是舌尖前音(71.43％)和舌尖后音(64.29％),歪曲性错误较高的是舌尖前音(19.05％)和舌面音(30.95％),省略性错误较高的是舌尖中音(16.07％),未习得率较高的是舌尖后音(5.36％);其中舌尖前音、舌尖后音的替代率以及舌尖中音的省略率在音素水平和词汇水平之间的差异有统计学意义(P＜0.05).发育性语音障碍组儿童的短时记忆广度和工作记忆广度分值均低于健康组,Wilcoxon秩和检验显示,2组儿童的短时记忆广度差异有统计学意义(Z=2.018,P=0.044),工作记忆广度差异无统计学意义(Z=0.559,P=0.576).2组儿童的发音水平与短时记忆广度呈中度相关(r=0.523,P＜0.05),与工作记忆广度无明显相关性(r=0.264,P＞0.05).结论 发育性语音障碍儿童在词汇水平的辅音发音(舌尖中音、舌尖后音和舌根音)错误高于音素水平,以舌尖前音、舌尖后音的替代性错误和舌尖中音的省略性错误为主,可能与短时记忆广度有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林珍萍	广东暨南大学附属第一医院康复医学科	1	0	0.0	0.0
2	陈卓铭	广东暨南大学附属第一医院康复医学科	1	0	0.0	0.0
3	李丹	广东暨南大学附属第一医院康复医学科	1	0	0.0	0.0
4	李钰嫦	广东暨南大学附属第一医院康复医学科	1	0	0.0	0.0
5	梁振文	广东暨南大学附属第一医院康复医学科	1	0	0.0	0.0
6	黄裕恩	广东暨南大学附属第一医院康复医学科	1	0	0.0	0.0
7	罗文姬	广东暨南大学附属第一医院康复医学科	1	0	0.0	0.0