老师,别再表扬我

• 作者: 杨靓
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 表扬 群体心理 珍惜时间 老师 课间 成绩优异
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小林是名成绩优异的好学生,我经常见她课间在校园的角落背书。一日,我在课上表扬小林“珍惜时间、努力学习”,谁知,下课后小林找到我,并对我说:“老师,请您别再表扬我了。”我很是惊讶,学生是渴望得到老师的表扬的,为什么小林例外呢?症结:怕表扬背后的群体心理事后我了解到,原来小林常常被身边的同学排挤,还经常被冷嘲热讽。