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摘要:
电教媒体是提升小学生英语课外阅读有效性的一个有效手段。在小学英语课外阅读教学中融合电教媒体期间,可以结合英语阅读教学目标和要求,将其灵活地应用于激发课外阅读兴趣、充实课外阅读内容、提高课外阅读效率和巩固英语阅读知识中,确保可以不断提升小学生的英语阅读能力。
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浅析小学英语课外阅读能力的培养
小学英语
课外阅读
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乡镇小学英语课外阅读实践探索
英语课外阅读
困境消解
实践路径
小学英语课外阅读教学模式研究
英语教学
课外阅读
教学模式
小学英语课外阅读面临的问题及优化对策
小学英语
课外阅读
问题解决
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 电教媒体在小学英语课外阅读中的融合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学英语 电教媒体 课外阅读 融合策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建娟 江苏省南通开发区实验小学教育集团育才校区 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
电教媒体
课外阅读
融合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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