梳理图文支架,结合人物心理复述故事 ——《漏》第一课时教学谈

• 作者: 张君杰
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 复述 教材解读 支架 心理活动
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 统编教材三年级下册第八单元教学
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 字数: 4346字
• 语种: 中文

摘要

统编教材对复述训练进行了精心的编排,从二年级开始,以"讲故事"作为任务驱动,到三年级下册则直接以"复述"为单元目标,复述方法从直观的图片向抽象的词句、表格转变,对学生复述能力的要求在逐步提高.教师只有正确领会教材的编排意图,准确解读文本,明确目标要求,精心设计教学环节,才能真正帮助学生提升复述能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张君杰		4	0	0.0	0.0