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摘要:
随着新课改的全面推进,高效课堂的构建工作掀起了一波又一波的高潮,众多的高中生物教师都以饱满的热情参与到了对高效课堂的构建工作中来,有效的改进了高中生物课堂教学中存在的不足之处,进一步激发了学生在生物课堂的学习兴趣,高中生物教师要沿着耕耘成果进一步鼓足干劲,全面的助力高中生物课堂教学水平的提升。本文将从优化教学设计、改进教法运用、积极进行总结等三个方面入手,就高中生物高效课堂构建策略进行探索。
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高中生物高效课堂的构建策略
高中生物
高效课堂
构建策略
新课标下构建高中生物高效课堂探索
新课标
生物高效课堂
方法
意义
构建高中生物高效课堂策略研究
高效课堂
高效
分层教学
教学策略
对构建高中生物高效课堂的有益探索
高中生物
高效课堂
导入方式
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
篇名 高中生物高效课堂构建策略探索
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中生物 高效课堂
年,卷(期) hqcs_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0096-0096
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
高效课堂
研究起点
研究来源
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
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